El Instituto 'Padre Luis Coloma' ha sido durante muchos años el único centro que ofrecía a la ciudad la enseñanza en turno de tarde-noche, de ahí el nombre con el que siempre se le ha conocido: "Nocturno". Y hoy en día, a pesar de los cambios en las denominaciones ("Adultos" por "Nocturno"), sigue siendo el Instituto de referencia para los estudios de Secundaria y de Bachillerato.

Actualmente la oferta educativa del I.E.S. 'Coloma' en Adultos recoge casi todas las modalidades educativas existentes. Oferta que nuestro centro pone a la disposición de todo ciudadano que quiera incorporarse a la vida académica ya sea por promoción laboral, ya para terminar etapas escolares que no pudieron acabar, ya por el simple hecho de reiniciar estudios para su satisfacción personal. En el régimen presencial la oferta recoge el Nivel II de la E.S.P.A. (Enseñanza Secundaria para Personas Adultas), al finalizar dicho curso el alumno obtiene el Título de Graduado en Secundaria, casi necesario ya para la incorporación al mercado laboral y para otras muchas cosas. Además, contamos con los cursos de 1º y 2º de Bachillerato en las modalidades de Ciencias-Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales. Pero además de esta enseñanza presencial, desde el presente curso 2008-2009 se ha abierto en nuestro centro la Enseñanza Semipresencial, que hemos iniciado sólo en la E.S.P.A. y que continuaremos el curso que viene (2009-2010) en el 1º Curso de Bachillerato, sólo en la modalidad de Ciencias Sociales. Este nuevo régimen tiene como peculiaridad o diferencia con el presencial que el alumno asiste a clase sólo dos tardes a la semana o está tutorizado en un Centro de Adultos, y el resto de su aprendizaje académico debe hacerlo a través de un ordenador, ya sea en su Centro de Adultos, o en el mismo Instituto, o en su propia casa. Así, la Semipresencial se convierte en una modalidad de enseñanza que intenta lograr varios objetivos tan interesantes como importantes para un alumno o ciudadano: 1) la obtención de la titulación necesaria para incorporarse al mundo laboral; 2) poner en contacto a ese alumno con la sociedad de las nuevas tecnologías, cada vez más imprescindibles para la vida cotidiana, y 3) facilitarle por medio de lo que se da en llamar "currículo integrado" o "ámbitos de conocimiento" su aprendizaje, a través del desarrollo de sus competencias básicas. La ampliación de esta modalidad al Bachillerato en 2009-2010, no hace más que abrirles a nuestros alumnos otra puerta que les facilita su aprendizaje y, en consecuencia, prolongar su vida académica.