El pasado jueves 19 de agosto concluyó el primer taller teórico y práctico incluido en el Proyecto Integral de Empleo (PIE), iniciativa financiada en España con el Fondo Social Europeo gestionado por la Diputación Provincial de Cádiz y acordado en 2009 por la Fundación Municipal de Formación y Empleo con el Ayuntamiento de Jerez. Con el presupuesto global de 1,81 millones de euros tiene como propósito final la reinserción en el ámbito laboral de 289 personas desempleadas que pertenecen a colectivos en situación o riesgo de exclusión social, como personas mayores de 45 años, desemplados de larga duración, personas en procesos de rehabilitación o reinserción social y personas sometidas a maltrato físico o psíquico.
Este proyecto específico comenzó el 20 de noviembre de 2009 con tres meses de clases teóricas en el Centro de Formación ‘El Zagal’ y seis meses de prácticas en empresas que se han comprometido con el proyecto a través del convenio.
Está compuesto por un total de diez líneas formativas relacionadas con servicios de ayuda a personas dependientes en domicilios, en instituciones sociales, educación infantil, hostelería y restauración, entre otras. Cada línea cuenta con un total de 15 ó 16 alumnos, de los cuales el 60% son mujeres, y un tutor docente que les imparte las clases teóricas y les orienta en el mercado laboral durante los meses de prácticas, como también los revisa periódicamente de forma colectiva e individual una vez al mes. Las empresas no tienen que pagar a los alumnos que realicen prácticas en ellas, pues éstos están becados con un total de 400 euros al mes por la Fundación Municipal de Formación y Empleo durante los nueve meses que dura el curso.
El último día de formación de los alumnos del primer PIE se reunieron en el centro ‘El Zagal’ para contrastar resultados y experiencias con sus respectivos tutores. Sólo se presentaron los que quedaron desempleados, pues según declara Ana Díaz, una de las tutoras del curso, “han sido contratados alrededor de 30 alumnos de prácticas”.
Ya que la mayoría de alumnas son mujeres, Concepción Rodríguez, tutora de la línea de ‘Atención socio-sanitaria a personas dependientes en instituciones sociales’, comenta que “en mi curso ha habido un 50% de mujeres que han sido contratadas por los centros donde han realizado las prácticas y, la verdad, yo me siento muy contenta porque así no se limitan sólo a ser amas de casa, sino que con este proyecto ‘mis niñas’ se sienten más valiosas y realizadas”. El resto de alumnas que no han sido contratadas durante los meses de prácticas se reunieron este mismo día para evaluar el curso y recibir el título del proyecto. Concepción declara  que “nos hemos ido formando tanto los alumnos como los profesores. Ellas han recibido una formación específica para especializarse en una materia determinada y se han profesionalizado  para encontrar un empleo de calidad”, apunta la tutora.
Las alumnas comentan sentirse muy orgullosas con la ayuda de Concepción y algunas de ellas afirman que “al principio nos sentíamos inexpertas, pero una vez que le ‘cogimos el tranquillo’ hemos aprendido mucho”. Su tutora le apoya indicando que “al principio es un poco duro, sobre todo psicológicamente” y asegura que no ha habido ningún tipo de discriminación contra ellas. “Con eso, me doy por satisfecha”, concluye.