Música para cambiar la escuela y la vida

Han sido muchos los autores que han expresado a lo largo de la historia el destacado papel de la Música como medio para potenciar la formación integral de las niñas y los niños y, en ese marco, contribuir al desarrollo del ámbito cognoscitivo, el ámbito sensorial-motriz y el ámbito afectivo-social. Quizás esta idea, a estas alturas, todavía no está suficientemente difundida en los centros educativos y en la sociedad en general y es necesario que la hagamos presente, para valorar la importancia de lo que hacemos musicalmente, diariamente, en los centros de cualquier nivel educativo.

Cada día me convenzo más de la dimensión, o mejor de las muchas dimensiones, que puede tener la Música y la Educación Musical, que va mucho más allá de lo que habitualmente se piensa, especialmente en la educación y en la escuela.

La actividad musical en la escuela permite al alumnado abordar los dos grandes procesos sobre los que se desarrolla la Música: la percepción y la expresión. La percepción que puede ser auditiva, visual y sensorial-táctil, pero sobre todo es un magnífico medio para potenciar la observación y la escucha en un ambiente cotidiano en el que nos cuesta mucho escuchar y que nos ofrece un entorno sonoro con gran cantidad de informaciones que se pueden tratar en el aula.

Por otra parte, la expresión vocal, instrumental y del movimiento son mucho más que las denominadas vías de expresión musical, porque son, y deben ser, las vías para vivir y compartir la Música, en el marco del “saber hacer”. A través de ellas, el alumnado puede expresar emociones, sentimientos, sensaciones y vivencias y, al mismo tiempo, puede relacionarse con los demás.

Con estos dos grandes procesos las niñas y los niños irán descubriendo progresivamente un lenguaje que les abrirá otras muchas puertas y ventanas expresivas: el lenguaje musical.

Todo lo expuesto debe servir para hacer posible que la Música ayude a transformar la escuela y, por lo tanto, debe estar al servicio de ese proceso de transformación. Un colegio que se pueda transformar en donde disfrutar juntos viviendo música, haciendo música, compartiendo música para ser siempre felices. El 23 de noviembre el Centro de Profesorado de Jerez organiza las Jornadas de Educación Musical que pretenden dotar al profesorado que imparte el área de Educación Artística en Educación Primaria, la materia de Música en Educación Secundaria y profesorado de las enseñanzas e Música de Régimen Especial y a otro profesorado, de herramientas, recursos y estrategias innovadoras y motivadoras para llevarlas e implementarlas en su aula de música. Además, ser punto de encuentro e intercambio de buenas prácticas en el ámbito de la educación musical, así como servir de germen para la creación de una red profesional de docentes de música de la zona de actuación del CEP. Os esperamos.