El delegado territorial de Educación y Deporte en la provincia, Miguel Andréu, ha recordado a Ganemos Jerez que este Gobierno andaluz "ha incrementado en un 30% el presupuesto destinado a la Educación Especial respecto al 2018, superando por primera vez los 400 millones, hasta los 435", e "impulsando un plan pionero de infraestructuras propio para los Centros Específicos de Educación Especial, con 14 millones en dos años", por lo que invita a Ganemos Jerez a "desmantelar sus mantras".

En este sentido, el representante territorial ha explicado que por segundo año consecutivo, el Plan de Infraestructuras Educativas 2020-27 incluye el programa específico de atención preferente a las infraestructuras de los centros de Educación Especial, compensatoria y difícil desempeño con el que la Consejería quiere reforzar el apoyo a los centros que atienden a alumnado con características especiales.

En la programación del 2020 "se incluyeron tres actuaciones con una inversión total de 4.810.611 euros. En concreto, en Jerez se aprobaron dos actuaciones en el CEEE Nuestra Señora de la Merced y el CEEE de Sordos por un total de más de 3,5 millones de euros", asegura Andréu.

"Siguiendo en esta línea, la programación del Plan de Infraestructuras Educativas para 2021 ha previsto una inversión de más de 1,7 millones de euros que mejorarán las instalaciones del CEEE Virgen de la Esperanza (Algeciras) y el CEEE Pueblos Blancos (Villamartín)", ha señalado el delegado.

Además, Andréu ha recordado que el presupuesto de 2021, "el más alto de la historia, aumenta en más de 7 millones y llega a los 20 millones, más de un 53%, para Monitores de Educación Especial (PTIS), y el de monitores para Discapacitados Auditivos crece casi un 20%. El refuerzo de plantilla extraordinario por el COVID-19 para el curso 20-21 ha contemplado la incorporación de 23 PTIS en la provincia", ha añadido.

Por último, el delegado territorial ha declarado que "el concierto de unidades es compatible con el refuerzo de los centros públicos con la mayor inversión de la historia, y facilita la libre elección de centro por parte de las familias".